【１組】休業前に行った実験の結果をまとめて、酸性とアルカリ性について理解を深めました。
デジタル教科書の教材を視聴して、酸やアルカリが自分たちの生活にも深く関わっていることも知ったようです。

【２組】道徳の時間に、伝統文化を継承することについて考えました。
みんなの住む天王寺の町にも、四天王寺をはじめとして、数々の文化遺産が残っています。
和太鼓を通じて伝統文化を受け継ぐことを考える教材をもとに、自分たちができることについても考えました。

今朝も児童会の人の呼びかけにこたえるように、元気なあいさつの声が聞こえます。
日中はまだまだ暑いですが、朝晩は少しましになってきています。
うさぎのマロンも小屋で過ごせるようになりました。

・ヤンニョムチキン
・とうふのスープ
・切干し大根のナムル

給食で出る朝焼きのパンはいつも柔らかいのですが、中でも大型コッペパンは特にふわふわです。
流行りの生コッペパンみたいです。

【２組】算数の時間に三角形と四角形について学習しました。
どういった条件を満たすと三角形と言ったり四角形と言ったりするのかを実際の形を触りながら調べました。
ICTを使う学習は便利ですが、こうした直接触れる学習も大事です。