風物詩：風景または季節をうたった詩。また、季節の感じをあらわしているもの。

　今日のデザートは、手作りの【まっ茶ういろう】でした。１年生の中には、「にがかったらどうしよう」と心配している児童もいましたが、「おさとう入っているからほんのりあまいかも」と伝えると、「じゃあいけるわ！」「たぶんおいしい！」という反応でした。
　食後には、「はじめに量を減らしてたけど、おいしかったからおかわりしたよ！」と報告に来てくれる児童もいました。

　新茶の季節に初夏の和菓子をいただきました。

　１年生は図工の学習で、砂や土と仲良くなりました。砂場で、大きな山やどろだんごをつくったり、水と混ぜながらカップに入れて形をつくったり、それぞれが目標をもって活動できました。

　まだまだ活動したい様子でした。色々な活動を通して、発想力や創造力も身につけていってほしいです。

　４年生は理科で、植物の生長の様子を観察したり、１日の気温の変化を調べたり、ここまで様々な学習をしています。いきいきとした表情で取り組んでいる様子が見られます。自然科学のふしぎを解決しながら、多くのことを学んでいきましょう。

　今日の献立は「カレードリア、豚肉とキャベツのスープ、りんご（カット缶）、黒糖パン、牛乳」でした。ドリアは、バターをぬった容器にピラフを入れ、ホワイトソースをかけ、チーズをふり、オーブンで焼いた米料理です。ライスグラタン(rice gratin)ともいわれます。
　今日は、米、鶏肉、たまねぎ、グリンピースを使い、カレールウやクリームを加え、粉チーズをかけて焼いた【カレードリア】でした。

　フワッと広がるカレーの香りとおいしそうな焼き色に、サンプルケースを見た時点から
「これ、本物？」
「絶対おかわりしたい！」
などの声があがっていました。

　５年生は、１か月後に宿泊体験学習に行きます。そこで、前年度に経験した６年生へインタビューして、注意点や困ったことなどを聞きました。事前に心得を聞いておくことで、各自がしっかりと目標をもちながら臨むことができると思います。

　６月６日(火)には、保護者説明会を予定しております。みんなで協力して、かけがえのない思い出をつくってほしいと思います。