６年生の算数では、縮図について学習をしていました。実際の校舎の縮尺200分の1の図をノートに書いてから実際の校舎の高さを計算して求めていました。

　５年生の教室を覗いてみたら、来週月曜日の予定について確認していました。話を聞いた後は、配付された連絡事項が記載されたプリントを連絡ノートに貼っていました。
　その後、漢字テストが返却され、間違い直しました。100点だった子はシールを選んで漢字テスト綴りの表紙に貼っていました。

　４年生の国語では、『一つの花』の学習に取り組んでいます。
　この物語は戦時中のお話です。もちろん、子どもたちも教える先生も戦争体験ありません。
　当時の様子をイメージすることはとても難しいのですが、『一つの花』『一つのおにぎり』など、『一つ』という言葉に込められた一つを大切に生き抜いた当時の様子は、子どもたちにも何かを感じさせるメッセージになっているように思います。
　今日も子どもたちは、出会う物語に友だちと感じたことをもとに意見交流していました。

　３年生の国語は、『サーカスのライオン』というお話を学習しています。
　今日はライオン(じんざ)がどんな気持ちで男の子からチョコレートを受け取ったのかについて考えていました。
　男の子と出会って、じんざの心情がどんどん変化していきます。毎回学習する場面ごとに変化のある物語。子どもたちは、次の展開をとても心待ちにしてるようでした。

　２年生の音楽では、大江小学校の校歌や『いるかはざんぶらこ』を歌ったあと、音符や休符の長さと同じ長さだけ手を叩いたり握ったりするリズム打ちをしました。
　特にリズム打ちでは、３種類のリズムを座席の横並び３人で打ち、友だちに引っ張られないようにリズムを打ち切ることにチャレンジしました。とってもリズム感の良い子たち。さあ、うまくいったでしょうか？