春のようすと夏のようすについて調べたことをみんなで交流しました。虫は？草花は？気温は？とそれぞれ比べてみました。また、みんなが見つけた生き物をTVで確認しました。春に植えたヒョウタンも葉が大きくなってつるが伸びていることにも気づきました。

今日は風で動く車を使って実験をしました。風が強いと…。風が弱いと…。車の動く距離や車の速さは、どうなるか予想して班ごとに実験をしました。予想していたより遠くへ車が走ったのでみんなびっくりしていました。風で物が動くことや風が強いとものを動かす働きが強くなることが分かりました。

今日の給食は、ウィンナーのケチャップソース、スープ、キャベツとさんどまめのサラダです。

今日は、「風切るつばさ」の第5場面を学習しました。クルルとカララの心情を本文から読み取っていきました。2匹の心の距離はどれくらいと絵を貼って考えました。もう一度飛ぼうと思った理由については、自分の味方がいるとわかったからとかずっと待っててくれたカララを助けたいと思ったからなど自分の意見を友だちと交流して深めていきました。

6年生は水慣れ、クロールのあと、クロールの掻く手と平泳ぎの足をなるべく少ない回数で25ｍ泳ぐ泳力測定をしました。平泳ぎの足を11回で泳いだ人がいてびっくりしました。力を抜いてゆったり泳ぐよう練習していきます。