身の回りで長方形や正方形、直角三角形を探しています。
教室の中、廊下、保健室など３・４人でグループになり、写真を撮りに行っています。撮った写真は、次の算数の時間に見ます。

「サラダでげんき」を学習しています。
登場人物（動物）を確認しています。全部で７つの動物が登場してきます。そのあと、段落が変わる要因（時・場所・人）について説明をして、場面分けをしています。

今日は「お月見献立」となっています。小おかずに「みたらしだんご」が提供されています。団子は成形されたものが届いており、焼き物機で蒸しています。

「名前のない手紙」という題材を使って学習を進めています。
この題材のテーマは「正義の実現」です。テストの点数をきっかけにつらい思いをするわたし。筆箱に入っていた名前のない手紙がその状況を変えていきます。実生活に照らし合わせて考えています。

「円の面積」を学習しています。
基本的な円の面積を求める問題から発展した問題に取り組んでいます。まず作図をして長さの数値はなしで解き方を考えています。解き方を共有できたら数値を入れて計算しています。