左側の写真は算数の授業の様子です。
今日は逆数について学びました。分数の逆数は分子と分母を逆にすればでき、帯分数は仮分数になおせばできます。整数は無理やり分数に直し、少数は□/10（分数）の形に直せばできます。このように、様々な数字の逆数を作る方法を学び、多くの演習問題に取り組みました。

右側の写真は英語の授業の様子です。
今日は色と形について、ゲームをしながら発音と意味を覚えました。最後に、Tシャツの紙に好きな形を描き、色で塗るというオリジナルデザインを作りました。そして、児童達は英語で説明しながら自身の作品を発表しました。

　中学３年生の美術の授業では「抽象画、超現実主義」の制作に取り組んでいます。
　色鉛筆やマジックなどを使い、全員集中して制作に取り組んでいました。完成が楽しみです。

　技術では木材加工の授業を行っています。
　今日は木材をのこぎりで切る練習をしました。のこぎりを線に沿って真っすぐ切るのは難しく、何度も練習をしていました。真っすぐに切れていなかった時は、切った後の木材が立ちませんでしたが、最後はきれいに切ることができ、木材を立たせることができました。今後、この木材を使ってペンスタンドを製作していきます。

左側の写真は社会（歴史）の授業の様子です。
今回は縄文時代〜弥生時代について学習しました。それぞれの暮らしの違いや「ムラ」「稲作」の始まりについて、児童たちは気付き、暮らしが大きく変化することに驚いていました。

右側の写真は算数の授業の様子です。
今回は道のりの求め方について学びました。５年生で学習した速さ・時間・道のりの求め方を振り返りながら、時間の単位を分→時間に直す方法を分数を使って考えました。

本日、２年生が調理実習を行いました。
メニューは、ハムサンド、グラタン、オニオンスープ、チョコチップクッキー、フルーツポンチです。
90分という限られた時間でしたが、子どもたちは協力し合い、５品を無事に作ることが出来ていました。
調理後は、仲良く実食していました。料理を振舞った先生方からは美味しいという声をもらい、子どもたちは嬉しそうな表情を浮かべていました。