２年生の算数の学習です。今日は、「L」と「dL」の相互関係を理解し、〇L〇dLを□dLで表したり、その逆の□dLを〇L〇dLで表したりする問題に取り組んでいました。

　５年生では、これまでの農業や水産業の学習を振り返り、どのような課題があったのかをまとめる学習をしていました。
　まずは、教科書を読み自分でノートにまとめを書き込んで、その後、大型テレビに映し出された問題を見て、いくつかの選択肢の中から正しいと思うものを各自がもつタブレットから答えるというものでした。
　正解した人はポイントがつき、子どもたちは楽しんで取り組んでいました。

　１年生の講堂での練習の様子です。隊形移動したときの自分の場所を覚えて、動きの確認をしていました。

　20日に行ったクラブ活動で、＜室内ゲームクラブ＞の様子です。

　20日に行ったクラブ活動で、＜バドミントン・ダンスクラブ＞の様子です。