司会や発表と役割を決めて運動会の目当てとする言葉を話し合っています。教科書の進め方を自分たちの場合に置き換えて話し合いをしています。

運動をどれくらいしているか、ふりかえりながら自分の運動習慣についてアンケートに答えています。時間の計算が意外と大変のようでした。

授業のはじめに地図帳で地名を探しています。

夏休みにあった楽しいことについてリスニングしています。一、二度聞けば大抵のことが理解できているようです。チャントも上手に言えてきます。

二桁の数字3つを足すためにどうすればいいかを考えています。これまでの学習をもとにしています。