４年生は５時間目のプールの時間に、ストリームライン（ひじで頭を挟むようにしてあごを引く、水の抵抗が少ない姿勢）を確認しながらけのびの練習をしました。正しいストリームラインでけのびができていれば、各泳法で泳ぐ時に楽に、速く、長く泳ぐことができ、上達します。けのびの練習の後にクロールを泳ぎ、ストリームラインを意識した泳ぎをすることができました。

　今日は気温も湿度も高く、絶好のプール日和です。３年生がプール学習でバタ足の練習をしました。先生からバタ足を上手にするポイントを教わりました。足のつま先をピンと伸ばし、膝から足を曲げない、両足の親指が少しふれあうぐらいに足を動かすなど、教わったことをバディと一緒にプールサイドで確認しあいました。実際にプールに入り、けのびからのバタ足を何度も練習しました。教わったことを意識しながら、上手にバタ足ができていました。

　今朝の児童朝会で６年生のリコーダーの演奏会がありました。日頃、なかよし班活動などでリーダーとして１〜５年生をまとめている６年生が、音楽の学習で取り組んでいるアメイジング・グレイスのリコーダー３重奏を全学年の児童の前で発表しました。「６年生のお兄さん、お姉さんはどんな演奏をするのだろう？」と、最後まで誰も声を出すことなく、静かに集中して聴いていました。６年生の繊細できれいなリコーダーの音色が体育館に響いていました。リコーダーを習い始めたばかりの３年生からは、「上手だった。僕たちではまだふけない。」、４年生からは「演奏がよかった。楽しかった。」という感想が聞かれました。朝から素敵な時間をもつことができました。

　毎週月曜日の児童朝会では、家での習い事や得意なこと、続けてきたことなどで賞をもらったり、良い結果がでたりした児童の表彰式が行われています。先週は美術で、今週はピアノや空手で目標を達成した児童の紹介がありました。毎回表彰される児童の名前が呼ばれると、「え〜！！そうなの？」「わ〜。すごい！！」という声があがります。同じ学校に通っていても、同じ学年でも、友達の得意なことやがんばっていることは意外と知らなかったりします。児童朝会での表彰式で本校のたくさんの児童のすばらしいところを知ることができています。

　６年生は、東中学校の先生方によるオンライン授業を体験しました。数学、英語、国語の中から興味のある授業を選択しました。数学では、中学校１年生で学習する正の数、負の数の考え方をわかりやすく数直線のすごろくを通して教えていただきました。サイコロをふってマスに進むと「マイナス方向に１マスもどる」などと書かれており、そこから負の方向にもどります。スタート地点周辺から駒を進めることはなかなかできませんでしたが、すごろくを楽しみながら正の数やイメージしにくい負の数について考えることができました。英語では、英文で出されたクイズをみんなで考え、答えを発表しました。生き生きと自信をもって授業に参加していました。小学校での日々の外国語（英語）の学習が生かされていると感じました。国語では、枕草子と同じように「春は〜、夏は〜、秋は〜、冬は〜。」という文書を好きなテーマと学校行事で考えました。好きな食べ物や生き物などについて、それぞれの春夏秋冬を文書にし、「おかし」などの言葉も入れながら考えることができました。緊張しながらもテレビ画面の前でしっかり発表していました。