3年生は、ロボットプログラミングの学習をしました。ロボットにプログラムを入力する方法は2種類あって、「タブレットでプログラムを組む方法」と「命令が書かれたカードを読み込ませる方法」があります。グループ毎にどちらの方法でプログラムを入力するかを選びました。
今日のお題は方眼のマス目のスタートからゴールまで向かうというもので、途中マス目に書かれた数字を合計してなるべく多くなるように、ロボットが進むコースを考えます。子どもたちは夢中になって取り組んでいました。
今や、多くのものがコンピュータ制御の時代。どのような制御がなされているかを知ることは、大切な学習です。