ロボットが指定された動きができるようにプログラミング

６年生はセンサーも活用したプログラミングにチャレンジ
作成したプログラムを試してみては、エラーを探して再調整

トライアンドエラーをくり返しながら積極的にプログラミングに取り組みました

奈良国立博物館ぶつぞう館の見学も行いました

たくさんの仏像を見ながらワークシートに取り組みました。

お弁当の時間を利用して、希望者で正倉院外構の見学も行いました

興福寺五重塔と大仏さんの手のレプリカの前で

興福寺五重塔と大仏さんの手のレプリカの前で