４年生が算数科の時間、かけ算の計算の順序を工夫して、速く答えを求める方法を考えていました。
例えば、25×16を25×(4×4)＝(25×4)×4と考え、100×4で400を求めるというやり方です。
４つの習熟度別のグループに分かれ、一生懸命に取り組んでいました。

　放課後ステップアップの学習の様子です。
　この日は、国語の説明文の読み取りの学習や、算数の自分の課題に応じた学習をしていました。黙々と課題に取り組んでいました。

月見は、旧暦の８月１５日(十五夜)と８月１３日(十三夜)に月を鑑賞する行事です。中秋の名月ともいい、この日は、月が美しく見えます。今年は、９月２９日です。
給食では、月見の行事献立として、一口がんもとさといものみそ煮、みたらしだんごが登場しています。
今日は、月見の意味を知ることができるスライドを、各教室で見てもらいました♪

問題　関西のお月見だんごといえば？
１　白いまんまるいだんご　
２　細長くあんこが巻いてあるだんご　
３　真ん中が凹んでいるだんご

正解は・・・
２　細長くあんこが巻いてあるだんごでした！！１は関東、３は静岡県の月見だんごです。

５年生が外国語の時間、C-NET(英語指導員)のティアラ先生と「Can you 〜 ?」の学習をしていました。
「Can you do the kendama ?」(けん玉ができますか。)「Can you play basketball ?」などの質問文を考え、それの返答として、「Yes, I can.」(はい、できます。)「No, I can't.」の言い方を学んでいました。

１年生が国語科の時間に、「カタカナの学習」をしていました。
「カ」「リ」について書くときの注意点や書き順を教えてもらったり、「カ」「リ」を使う言葉を発表したりしていました。