昔と比べて、教科書が大きくなったり、

学習者用端末を活用して学習したりして、

限られた学習机の上のスペースが狭くなってきました。

　最近の学習机は、一回り広くなっています。

　それでも、狭い！！

　そこで、昨年度「校長経営戦略支援予算」を活用して

「つくえ＋」という商品をを購入しました。

　早速、高学年が有効活用して、学習をしています。

　先日の「研究授業」の様子です。

　全教員が授業力向上を目指して研究授業に取り組みます。

　この日は、首席である教務主任が指導する

（６年生）の「理科」の授業でした。

　水溶液の性質を調べる学習で、リトマス試験紙を使って、

いろいろな水溶液が、酸性であるか、アルカリ性であるかを

グループで協力して調べる学習です。

　「理科の学習は、おもしろい実験ができるから好きだ。」

という子が数多くいます。

　理科好きの子どもを多く育てるよう、取り組んでいます。

　
　前回の「クラブ活動」の様子です。

　上から順番に「手作りクラブ」・「イラストクラブ」

「科学・室内遊び・ゲームクラブ」の様子です。

　何か物を作ったり、イラストを描いたりしました。

　ほかに、「スポーツクラブ」・「パソコンクラブ」

合計５つの「クラブ活動」があります。

　次回の「クラブ活動」の時間は、

１０月１６日（月）の６時間目です。

　
　９月３０日（土）の夜間、「大成夜間震災訓練」が

実施されました。

　夜間に震災が発生したことを想定して

暗闇を体験されたり、

東成区役所や東成消防署の講話を聞いたりされました。

　
　先日の「児童朝会」で、運動場の「石拾い」をしました。

　トラック周辺の石を、みんなで拾いました。
　

　う〜ん、日曜日のお天気予報が悪くて…、

運動会の開催が心配です。