２年生が算数科の時間、「まとめて考えて」の学習に取り組んでいました。
文章問題を解くための方法として、全体から引く数が２つある場合、２つの引く数を先に足してから引くというやり方ができることを理解する内容でした。
黒板の前に出て、熱心に説明する子もいました。

６年生が算数科の時間、「いろいろな体積の求め方」について少人数グループで学習していました。
長靴のような形やバームクーヘンのような形をした立体図形の体積の求め方を考えていました。

４年生が理科の時間、「星座の動き」の学習をしていました。
星座早見盤を操作したり、動画を見たりしながら、北や東の星座がどのように動いているかを学んでいました。

９月１２日(火)どんぐり(図書館ボランティア)の皆さんが来られ、１・４・５年生に朝の読書をしていただきました。
子どもたちも熱心に本の世界に引き込まれていました。
いつもありがとうございます。

９月１１日は、韓国朝鮮の料理献立です。トックは、「トッ」がもち、クッが「汁」という意味です。トックは楕円形で０．３ミリ幅にカットされています。白くてもちもちツルンツルンです。教室を回り、トックが食缶の底にくっつきやすいので、しっかり混ぜて配膳するように、おもちなのでいい姿勢で、よく噛んで食べるように指導しました。
問題
プルコギのプルは、「火」コギは、「鍋」という意味である。〇か×か？

正解は・・・
×でした！プルは、「火」コギは、「肉」という意味で、合わせて「火で焼いた肉」という意味になります！