洗濯の実習です。
洗濯機では、なく洗濯板を使用しての実習でした。
もみ洗いやつまみ洗い等、自分の給食用ナフキンを洗濯しました。
手洗いは思いのほかきれいになることがわかりましたが、すすぎもふくめて手間がかかったり、冬場はお湯でないととてもできないと感想をもらしたりしていました。

水のかさの表し方の学習でした。
今日は、「どちらのペットボトルがどれだけ多いですか」という問題でした。
ただ「こちらが多い」ではなく「『どれだけ』多い」かを実際にペットボトルの水と紙コップを使って考える授業でした。
どのグループも協力してよく話をして測定していました。
「長さ」の勉強で学んだ経験を生かして「かさ」の表し方をマスターしてくださいね。

２学期になって最初の児童集会です。
今日は、「じゃんけん列車」でした。
音楽に合わせて列車が進みます。音楽が止まったら違う列車の先頭さんとじゃんけんをして負けた列車は、勝った列車の後ろに連結します。
高学年の児童が低学年の児童にやさしく声をかけながら、全校で楽しむことができました。
これからもいろいろな内容の集会をしていく予定です。集会委員さんお願いしますね。

「高跳び」の授業でした。
はじめのうちは、慣れることと恐怖心を減らすために、ゴムひもを使用して跳ぶ練習をしました。
一人一人の目標とする高さがわかってきたので、今日は、ゴムひもを専用のバーにして、自分が挑戦する高さの場所を選んで跳びました。跳び方も上手になってきています。
同じ場所で挑戦する友だち同士でバーの高さを調整したり、落ちたバーを戻したりするだけでなく、声を掛け合ったりする姿が良かったです。

「グループの合言葉をきめよう」の学習でした。
先週から、取り組んでいました。先週は、みんなで運動会の合言葉を考えましたが、今週は「秋の遠足を楽しむための合言葉」「授業をがんばれる合言葉」「人の話を聞ける合言葉」について一人一人が考え、今日は、グループで話し合いをしました。
まずは自分の考えた合言葉を伝え、その合言葉にした理由も言いながら、熱心に話し合い、「グループの合言葉」を決めていきました。
このようなことを重ねていくことで、どんどん話し合う力がついていくことでしょう。