昨日
５年生の教室では
理科の学び合いを
見ることができました。

「ひょうたんのしっぽは何？」
というシンプルな課題ですが
子どもたちは
それについて真剣に
聞き合うことができていました。

尻尾から栄養をとっている？
花が枯れたもの？
しっぽの中に種がある？
などなど今までに
習った知識と
教科書などを参考に
深く考えることができていました。

昨日
５年生の教室では
社会科の学び合いを
見ることができました。

一昨日に引き続き
日本の漁業について
タブレットも使用して
真剣に学び合っていました。

本日、
２年生、４年生と６年生は
歯科の校医先生をお招きしまして
歯と口の健康教室を行いました。

正しいうがいの方法の
水の少なさに
驚いていました。

本日
６年生の教室では
算数と社会科の
学び合いを見ることが
できました。

算数では
円の面積の公式を
円を等分して
四角形などに組み替えながら
考えていました。

社会科では
なぜ藤原氏は権力を
持つことができたのだろうか
という難問にチャレンジ
していました。

どちらもよく
学び合うことが
できていました。

本日
４年生は図書室に入り
自分たちで紙芝居ごっこを
楽しんでいました。

おたがいに
感情を込めながら
読んだり、聞き合うことが
できていました。