「サラダでげんき」を学習しています。
登場人物（主人公）の「りっちゃん」へのお手紙を書いています。お手紙の内容はサラダに入れる食材をおすすめするものです。完成したお手紙をグループで交流しています。

「絵を見てお話を書こう」を学習しています。
絵から想像を広げてお話を書いています。もともとは４つある場面の内、３場面の絵と物語を考えますが、１・２・４場面の物語も考えている子どもたちがたくさんいます。

大おかずに「豆乳コーンクリームシチュー（米粉）」が提供されています。牛乳・小麦粉を使わないメニューとなっています。

種の掲示物を制作しています。
「あさがお」「ひまわり」「フウセンカズラ」「おくら」などの種を保存用の袋に入れ、ドーナツ型の画用紙２枚で挟んでホチキスで留めたものを縦に繋げています。

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