きよく 正しく すこやかに 伸びる今里小学校の児童はみんなで152人!

3年通信アドベンチャー7

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体育で初めての20mシャトルランをしました。
1回でも多く頑張って走る姿や走る友だちを応援する姿など、良い姿がたくさん見られました。
今週も頑張りました。
土日はリラックスして、また来週月曜日元気に登校してくれることを待っています。

体育科「いろいろなうごきあそび」(2年生)

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?体を移動する遊びや、フープを使った遊びをしました。
じゃんけんをして、勝ったら進み相手の陣地まで行けたら勝ちです。初めは歩幅が小さかったのですが、大股ははやく進めることに気がつきました。
フープは、どうやったら相手のところまでまっすぐ転がせるかを考えました。持ち方や目線のコツに気がつき、上手に転がすことができました。

6年 体育 体つくり運動

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ボールを使ったグループ活動です。
タイミングを合わせて上下でボールを渡していきました。

ストレッチはよりよい動きをする上でかかせません。
2人組になり、背中をゆっくり押して伸ばします。1年間続けていきましょう。

3年通信アドベンチャー5

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今日は図画工作科「絵の具と水のハーモニー」を行いました。
体を大きく動かして長くぐるぐるの線を描いたり、色を変えながら細かい点々を描いたりして楽しみました。
今日は絵の具の時間を長めにとったので、思う存分楽しむことができました。
「絵の具ずっとしときたい〜 」
「龍みたいな線が描けた!」など
お友だちとお話しながら生き生きと活動していました。
来週の参観の時には壁面に飾る予定ですので、また見てあげてください。

6年 理科 燃やした後の気体の変化

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燃やした後の気体は、燃やす前の気体と変化しているのか?

気体検知管を使って、燃やす前後の気体の変化を調べました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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