「２けた÷１けたの計算の仕方を考えよう」の学習をしています。

　「さて、どうかな」の教材を通して、あいさつについて考えています。

　「直角三角形」の学習をしています。

　タブレットを持って、「秋みつけ」をしていました。

　体育の授業の様子です。元気いっぱい楽しそうに玉入れをしていました。