1年生は国語の学習です。物語文「サラダでげんき」の音読をしました。落ち着いて、聞きやすい声の大きさで音読ができています。このお話はりっちゃんがお母さんにサラダをつくってあげるお話です。1年生のみんなは、家族にに料理をつくったことはあるかな？
　3年生も国語で「ことばあつめ」という単元を学習しています。「こどもが歩く」という文を例に「どんな」「どのように」という意味の言葉を加えると「おさない子どもが、ゆっくり歩く」といった具合に一層詳しく状況がわかります。今日はそんな言葉（修飾語）をあつめました。
　5年生は算数の学習です。10分毎、6分毎に吹き上がる二つの噴水があります。この二つの噴水が午前10時に同時に吹き上がると、次に同時に吹き上がるのは何時ですか？という問題に挑戦しました。子どもたちからは公倍数を調べるという見通しを立てて、それぞれの倍数を書き出していきました。

　4年生は音楽の学習です。運動会も終わり、次に取り組むべき目標は合奏です。今日は、合奏に向けて楽器のパート分けをしました。それぞれの楽器の特長や演奏部分を確認しながら、合奏の計画を練りました。
　3年生は理科の学習です。影のできかたについて調べていきました。子どもからは影は太陽の反対側にできるという意見が出たので、さっそく運動場で実験です。たしかに子どものいう通りかもしれません。反対に影から太陽の位置についてもわかりそうですね。
　6年生は国語の学習です。物語文「海のいのち」について、太一が尊敬してやまなかった父親が瀬の主との戦いで死んでしまいます。この時の太一の気持ちについて交流しました。子どもたちからは、「父の仇は僕が・・・」という意見が出ていました。

<本日の献立>
一口がんもとさといものみそ煮
牛肉と野菜のいためもの・みたらしだんご
ごはん・牛乳

今日は、月見の行事献立でした。
旧暦の8月15日は、「十五夜」や「中秋の名月」といって、この日は月が美しく見えます。
いもやだんごをそなえたり、すすきをかざったりしてお月見をします。
今年は9月29日がその日にあたるそうです。

　１年生は、国語でした。今日から新しい教材文である「サラダでげんき」の学習が始まりました。範読を聴きながら物語の世界観を楽しみました。
　２年生は、運動会をテーマにして、作文やぽかぽかの木に掲示するメッセージを書きました。自分や異学年の友だちの頑張りや良さを振り返りました。
　５年生は、「倍数と公倍数」の学習でした。課題解決には、公倍数を見つけていけばよいことに気づき、進んで学習に取り組むことができました。

　日曜日の運動会では、たくさんの保護者、地域の皆様にお越しいただき本当にありがとうございました。おかげさまで、子どもたちも皆様の大声援に後押しされ、自分の持てる力を十分に発揮することができました。今後も変わらぬご支援、ご協力をお願いいたします。
　さて、今日は運動会明けの児童朝会でしたが、涼しい中で行うことができました。校長先生からは「挑戦すること」の意義についてお話がありました。運動会が終わり一区切りとなりますが、子どもたちそれぞれが次の目標を定めて、新たなチャレンジを始めてほしいと思います。