公式を活用して、いろいろな図形の面積を求めています。思考が深まり、楽しみながら解く児童もいます。考え方を試行錯誤することが、この学習のポイントになるため、この授業において計算計算機の使用が認められています。

ここでは、どう求めるかの考え方が大切なので、計算は、計算機を使ってもよいことになっています。もちろん、計算が好きな人、やってみたい人は、自分で計算しても構いません。自分に合わせて、機器を選べる勉強もいいですね。

本日の給食
チキンカレーライス(米粉) キャベツとコーンのサラダ　白桃(カット缶)
ごはん　牛乳

「チキンカレーライス(米粉)」は、鶏肉を主材にした毎回人気の献立です。小麦アレルギーの子どもたちも食べれるように米粉のカレールウの素を使用しています。

授業の前に姿勢をチェック。座り方や机との距離感も感じて意識すると、気持ちいいですね。勉強も進みます！
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　１年は数え方に慣れる練習をしています。2とび、5とびなど、友達や先生に聞いてもらい、何度も唱えています。慣れて、歌を歌うようにスラスラ楽しくいえています。おうちでも、聞いてあげてください。