5・6年生は、水泳の学習の際、何メートル泳げるかを調べました。5・6年生、この1週間程度の間だけをみても、ずいぶん泳力が身についたと感じています。フォームが少しずつ修正されてきて、無駄のない動きになってきている子も多いです。今日は今年の水泳学習の成果を試す日でしたが、子どもたちの頑張りが確実に泳力の向上に結びついていることが嬉しいです。

1年生は、国語の時間に「大きなかぶ」の学習をしています。かぶを引っ張る様子を動作化して、子どもたちに様子をイメージしやすくします。
人数がどんどん増えるたびに、表現も少しずつ変化します。そんな表現の変化に着目させて、子どもたちの「言葉の感覚」を伸ばします。
子どもたちが暗唱するぐらいにしっかり音読すると、学習効果がさらに高まります。ご家庭でも、お子さんに、毎日音読をするように勧めてみてください。

今日の献立は【鶏肉のからあげ・とうがんの中華スープ・ツナとチンゲンサイのいためもの・コッペパン・りんごジャム・牛乳】です。今日は中華風のメニューです。とうがん、チンゲンサイなど、野菜をたっぷり摂ることができる献立です。暑い夏は食欲も低下しがちですが、バランスよく食べて、夏を乗り切る体力をしっかりとつけておきましょう。

今日は、今年度に入って初めて「暑さ指数」が「危険」に達しました。11時に「危険」に達したので、その後は屋外の活動は控えています。
これからは外遊び、屋外での運動が大きく制限される日が増えてきます。子どもたちには、こまめな水分補給、帽子の着用を勧めています。水筒を忘れずに持参するよう、ご家庭でもお声がけをお願いします。

今日の献立は【牛丼・もやしとピーマンのごまいため・大福豆の煮もの・牛乳】です。
豆は好き嫌いが分かれがちな食材です。大福豆は、真っ白なインゲンマメで、白インゲンマメとも呼ばれます。甘納豆など和菓子にも使われ、クセがなく食べやすい味なので、豆の料理に苦手意識を持つ児童にも抵抗感なく受け入れられる味になっています。ほのかな甘みが美味しいです。