4年生は音楽の学習です。「手拍子のリズムを重ねてえんそうしよう」という学習のめあてを立てて、「楽しいマーチ」という曲を演奏しました。今日は自分の手が楽器です。リズムに合わせてクラッピングを楽しみました。
　5年生は国語の学習です。「注文の多い料理店」というお話は、現実の世界と不思議な世界があります。今日は、文章を読みながら、この２つの世界が分かれるところを探し出して、その理由について交流しました。
　6年生は家庭科室でお弁当つつみを制作しています。定規を使って生地に線をひいたところをしつけ縫いしていきます。しつけ縫いとは、生地がずれないようにする仮縫いのことです。しつけ縫いが終わると、なみ縫いでしっかりと縫い合わせていきました。

<本日の献立>
豚肉のカレー風味焼き・鶏肉と野菜のスープ
さんどまめとコーンのサラダ[ノンエッグドレッシング]
レーズンパン・牛乳

ノンエッグドレッシングは、マヨネーズのような味がしますが、卵を使っていないマヨネーズ風の調味料です。卵アレルギーのある人も食べることができます。
今日は、さんどまめとコーンのサラダにかけて食べました。

　１年生は、国語でした。「なににみえるかな」の学習で、葉っぱの写真を生き物等に見立てて、葉っぱのどの部分が何に見えるのかをワークシートに書き込みました。みんな色々な見方ができましたね。
　２年生は、音楽の学習でした。「山のポルカ」の音楽に合わせ、タンブリンとカスタネットのパートに分かれて演奏しました。みんなで息を合わせ、上手にリズム打ちすることができました。
　３年生は、講堂で跳び箱の学習でした。自分で挑戦する技を決め、グループに分かれて練習します。できる技に磨きをかけたり、苦手な技にチャレンジしたりとすすんで取り組みました。

　昨夜まで雨が降っていましたが、今朝は爽やかに晴れて、児童朝会を運動場で行うことができました。校長先生からは、各学年校外学習が始まっていることもあり、マナーについてのお話がありました。看護当番の先生からは、先週は集団登校での整列や用具の後片付け、チャイムの合図を守ることができていましたね、とお話がありました。ぜひ続けていってほしいですね。

　4年生は理科の学習です。「温度とものの変化」について、水を入れた注射器を押す実験をしました。実験の後、グループごとで考察を交流すると、「水は押しても、体積が変わらない」ということが確かめられました。
　6年生は音楽の学習です。和音の響きの美しさを味わいながら合奏をします。「雨のうた」という課題曲を合奏パートに分かれて練習をしました。音が上手く重なると、とても優雅なメロディが音楽室に響きわたりました。