本日
２年生の教室で
プログラミングの学び合いを
見ることができました。

自分のつくった
とおりに画像が動くことに
子どもたちは感動していました。

本日
５年生の教室で
社会の学び合いを
見ることができました。

自動車工業の単元で
７枚の自動車の写真を
つくられた年代順に並べ替えて
自動車の歴史を
簡単につかませる課題で
相当難しいと思うのですが
子どもたちは夢中になって
取り組んでいました。

本日
４年生の教室で
国語の学び合いを
見ることができました。

今日のシーンがよほど
気になっていたのか
今日の場面の文章が
配れると子どもたちは
我先に文章を
読み始めていました。

文章を
読みなさいでも
読まなければならないでもなく
「読みたくなる」ような
国語の授業を
大隅西小では
つくっていきたいと
思います。

本日
１・２年生が講堂で
２年生のつくった手作りおもちゃを
１年生が回って１つずつ
楽しむ活動をしていました。

本日
４年生の教室で
国語の学び合いを
見ることができました。

「おにたのぼうし」の
第４場面の前半を
言葉を大切にしながら
読み描いていました。