先日お知らせしました

「ガンプラアカデミア」トライアルキット

５年生に配布があった分です。（写真下）

　６年生に配布があった物とは違って、

こちらは、カラフルです。（写真上）

　関節があって、ポーズをとることができます。（写真中）

　
　今日、１０月１６日（月）の「児童朝会」
　
　学校長講話は、【読書】に関する話でした。

　夏休みの理科に関する作品への

賞状の伝達もしました。（写真）

　
　各学級、週に１時間、国語科の学習の中の一つとして、

読書指導で、本の世界に浸る時間を設定しています。

　そのための取り組みをいくつかを紹介します。

　出版社からの寄贈で、「〇〇のひみつ」シリーズが

たくさん揃っています。

　届くたびに、私（誰でしょう…？）も内容を確認しますが

知らないことがたくさん書かれています。（写真上）

　毎月、「○月の新刊」として、

定期的に新しい本を購入しています。（写真中）

　「読書手帳」という取り組みもしています。
　
自分自身の読書の記録を付けて、

読書の記録を確認します。（写真下）

　本校では、子どもたちに読書の習慣を身につけさせ、

読書好きな子どもたちを育てることに重点的に

取り組んでいます。

　「読書をよくする子ほど、学力が高い」というデータが、

各種の学力調査で証明されています。

　学習園の「なす」の様子です。

　収穫の最盛期は、過ぎましたが、

まだまだ、実がなっています。

　
　学校内でも、あまり目立たない場所。

　でも、日当たりは、十分！

　そんな場所で、おいしそうな「葡萄」ができています。



　あっ！？　後ろに誰かいる！何しているんだろう…？