裁縫の学習が始まります。

きほんのキ
玉結び、玉止めをならいました。

映像を見たり、先生の模範を見たりして
「それだけ？」
「かんたーん！」

しかし、自分たちでやってみると……
「あれ？？」
「難しい……」


「できた！」
「ちょっと離れちゃった。」

少しずつ慣れていきましょうね。

2年は、区役所見学の事前学習をしました。自分の役割を確認していました。

縄文時代と弥生時代の衣食住や道具、人々の様子を比べ、気づいたことをノートにまとめました。
弥生時代、柵で囲まれた立派な建物があるのは、きっとここにえらい人、王様がいたのではないか？米を奪い合う争いがあったのではないか？など、デジタル教科書のイラストを使って、これから調べてみたいことを学習問題としてあげました。

児童朝会と１時間目を使って、縦割り班ごとに来週行われる今里子ども祭りのお店の準備をしました。

どんな内容やルールにするのか。
だれがどんな役割をするのか。
など、六年生を中心に話し合いました。

２年生では、ザリガニとカブトムシを飼っています。

ザリガニはグループで協力して餌やり、水換えをしています。いつもどんな様子かよく観察しては、「何か大きくなってきた！」「隠れ家、気に入ってくれてる。」と報告しにきてくれます。

カブトムシは昨日、羽化したところです。羽が上手く伸びていないので心配しています。「早く、ゼリー食べてパワーアップして欲しいなぁ。」と話しています。