学校・家庭・地域で力を合わせ、「学びを楽しみ・やさしく・たくましく・共に高め合う」ひめっ子に育てましょう!

図工「絵の具でゆめもよう」4年

4年生が図画工作科の時間に、「絵の具でゆめもよう」の学習に取り組んでいました。
画用紙に絵の具でいろいろな道具を使って模様を描きました。
それを思い思いに切って、春らしい絵に貼り合わせていました。
どんな作品ができるか楽しみです。
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1年生よろしくね集会

4月20日(木)朝から児童会主催の「1年生よろしくね集会」が運動場でありました。
2〜6年生が拍手で迎える中、1年生が入場しました。
児童代表のあいさつや、1年生からの「よろしくお願いします。」のあいさつがありました。
その後、6年生から1年生にメダルのプレゼントを渡し、1年生へのインタビューや学校に関する○×クイズがありました。
最後に、花のアーチの中を1年生が退場しました。
在校生とのふれあいの集会もできて、いよいよ「ひめっ子」の仲間入りです。
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4/19 の給食

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じゃこピーマンは、ちりめんじゃこをゆで、綿実油を熱し、ピーマン、ちりめんじゃこの順にいためます。いたまれば、砂糖、料理酒、こいくちしょうゆで味付けします。シャキシャキピーマンの食感とカリカリじゃこの旨味がマッチして、楽しく美味しい献立です。ごはんにもよくあいます!お家でもぜひ作ってみてくださいね。

問題 ちりめんじゃこは何の魚の稚魚でしょうか?
1 さんま 2 いわし 3 あじ

正解は…
いわしでした!!赤ちゃんいわしです。

理科「アブラナの花や実のつくり」5年

5年生が理科の時間、「アブラナの花や実のつくり」の学習に取り組んでいました。
実際のアブラナを観察したり、絵や写真を見たりして、学習を深めていました。
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算数「分度器を使って角をかこう」4年

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4年生が算数科の時間、「分度器を使って角をかこう」の学習に取り組んでいました。
ノートに分度器を使って、30度や200度などの角を描く学習でした。
3クラスを4つのグループに分けて、習熟度別少人数で学んでいました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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