読解力を究める40
３年「パラリンピックが目指すもの」をどう学ばせるか

　本校では、今年度の研究テーマを「言葉による見方・考え方を働かせ、協働的に学ぶ子どもたちの育成」とし、国語科（説明文）における「読む力」を育てる授業づくりを切り口として、読解力の育成を図っています。
　本日は、研究授業に向けて指導案の検討会を行い、当日の学習展開を考えていきました。

健康・安全を第一に考えて30　　生魂っ子201　
「けんこうクイズ」コーナー

　お互いが、ちょっと気を付ければ防げるけがや、今も流行っているインフルエンザの予防につながる豆知識を「かぜのよぼう」「ケガ」「歯(は)」「たべもの」「からだ」の５つのカテゴリーで、健康委員会がクイズを作成し、階段の壁面に掲示しています。
　また、保健室前にも大切なことについていろいろと掲示があります。
「みんなで健康・安全に！」は、一人ひとりの意識と実行が大事です。

１０月２６日（木）
　班のお店が決定し、今日はそれぞれの活動場所に分かれて、店の準備を行いました。１年生から６年生まで全員が準備にかかわれるように、６年生が役割分担をしてくれたので、順調に作業を進めることができました。

１０月２６日（木）
「わたしたちのまちの未来」絵画コンクールに応募し、「大阪市立美術館長賞」「天王寺動物園長賞」「佳作」に選ばれた児童へ表彰状が手渡されました。おめでとう！

生魂っ子198
みんなで〇・×クイズ

　集会では、集会委員が中心になって活動していました。〇か×かを判断しながら移動します。
　朝の短い時間ですが、児童による全校児童のための取り組みになっています。
　今日も1日、元気にすごしましょう！