昨日
６年生の教室では
国語の学び合いを
見ることができました。

序論の話題提示から
本論にある「イースター島の
森林はなぜ失われたのか」という
問いの部分を聞き合いながら
見つけました。
本文からその原因も
聞き合うことができました。

昨日
５年生の教室では
社会の学び合いを
見ることができました。

「用水とは」などの
社会科用語について
互いに聞き合って
学びを深めることが
できていました。

昨日
５年生の教室では
図工・音楽の学び合いを
見ることができました。

運動会も近いので
そこで歌う校歌や応援歌をＣＤで
流しながら、子どもたちは
気分よく
図工の作品の作成に
取り組んでいました。

昨日
３年生の教室では
算数の学び合いを
見ることができました。

今までの学習の積み重ねで
問題文を見ると
先生に指示されることなく
自分で線分図を
書き始める子供も
いました。

本日の児童朝会では
前回の続きで助詞について
お話をしました。

詳しくは、ここをクリックしてみてください。