二年生数学において、教員実習生が研究授業を実践しています。
『連立方程式とグラフ』。たくさんの先生方が見学するなかでの授業、さぞかし緊張していることでしょう。

授業がスタートすると、穏やかに笑顔で生徒と対話しながら進めます。なかなか立派です。

二年生数学、徐々に難しくなるなかで、『数学っておもしろい』って思ってもらえるような授業づくりをめざしてください。

9月22日(金)曇り。昨夜は熱帯夜から少し解放されました。明日は秋分の日ですからそろそろ秋らしくなって欲しいところですね。

週末、教育実習生も残すところあと二日となりました。今日も二人の実習生が実践研究授業を行います。

実習生の朝は、担当学級の朝学活を行います。生徒たちは、『朝読書』や『こころの天気』等の活動の他、実習生からの連絡等を聞きます。

そして朝のメッセージとして、何よりも一日元気に安全に過ごすよう激励することが大切です。

?先生からのお話です。
人の印象は挨拶でも大きく変わります。
挨拶は業務ではなくコミュニケーションです。
良い習慣を身につけていきましょう！

?3年生、朝の学年集会です。
学級委員長から今月の学年目標が発表されました。
学年目標は、「早く気付け、高みを目指せ」です。
人は平等に24時間が与えられています。
1日1日の積み重ねを大切にしていきましょう。

教育実習生による『実践研究授業』が本日から始まりました。
大学の先生も来校され、校内からも教員たにがその授業を見学します。
体育科の授業は『水泳』。
体育館で準備運動を済ませプールへ移動。
平泳ぎの記録会を行いました。