鍵盤ハーモニカの練習をしています。
「『ど・れ・み・ふぁ・そ』のおとであそぼう」を使い学習を進めています。正しい指を使うことがこの練習のめあてです。速さを調整して練習をしています。

生活科の「おもちゃランド」で使うヨットカーを製作しています。
全員が製作するため、図画工作の学習として作っています。ダンボールと発砲スチロールにデコレーションしています。車体はダンボールの裏にストローをつけ、中に竹ひごを通し車輪をつけています。

説明文「町の幸福論ーコミュニティデザインを考える」を学習しています。
全体を「家」として「序論・本論・結論」が、どのように分けられるかを考えています。本論は「本論１と本論２」に分けられています。

説明文「くらしの中の和と洋」について学習しています。
「和食と洋食」「和室と洋室」「和服と洋服」について子どもたちの趣向を聞いています。その趣向をもとに好きな理由を考えて書いています。

児童集会の様子です。
司会進行は代表委員会、集会の企画運営は情報集会委員会が担当しています。今回は「ふえおに」をしています。運動場が狭いので低（1から３年）と高（４から６年）に分けておこなっています。