１０月２６日（木）２時間目、３年２組は国語で作文を書いていました。原稿用紙に３枚書いている女の子が「『大阪の子』にのりたいから、がんばる！」と言っていました。

１０月２６日（木）２時間目、１年２組は国語で「いろいろな　ふね」を学習していました。「いろいろな　ふね」の学習の最後にいろいろな乗り物を自分で調べるのでしょう。廊下に乗り物の図鑑や本が多く置かれていました。

１０月２６日（木）１時間目、５年１組は理科で、流れる水の働きでできた地形について調べていました。

１０月２６日（木）１時間目、５年２組は国語で「和の文化を受けつぐ〜和菓子をさぐる」を学習していました。本論１の資料の効果について考えていました。

１０月２６日（木）１時間目、４年１組は「宿題は家に帰ってすぐするか、後でするか」についてIチャートにして班ごとに話し合っていました。