４年生は、「商が同じになるわり算」について学習しました。様々なわり算の問題を解く中で、わる数とわられる数に同じ数をかけても、同じ数でわっても商は変わらないことに気づきました。
　５年生は、お米についての調べ学習を行っています。タブレットを活用して、調べたことを新聞にまとめていました。学習園の稲も穂を垂らし黄金色に色づきだしています。収穫が待ち遠しいですね。
　６年生は、道徳でした。教材文「上村さんのちょうせん」から、困難に対して初めから諦めるのではなく、難しいからこそ頑張ることにやりがいを感じると気づき、挑戦することに前向きな気持ちをもつことできました。

　1年生は算数で「大きさくらべ」の学習をしています。２つの水筒を出して、「どちらがどれだけ多く入るかな？」と問いかけると、子どもたちは「大きい水筒の方がたくさん入る」と答えてくれました。では、どうやって比べたらよいでしょうか。今日は比べ方を考えました。
　3年生も算数の学習です。「重さ」の単元が終わり、復習問題に取り組みました。学習理解が進むと問題を解くスピードも上がってきます。「あ、わかった」とつぶやくと、とても集中した表情で問題を解いていました。しっかり学習できた証拠ですね！
　5年生は体育の学習です。ネット型ゲームでソフトバレーボールの練習をしました。軽いボールと使っているので、ネット越しのラリーがしやすく、子どもたちは、ボールがネットをこえる度、大きな歓声をあげていました。これから練習していくと、とても楽しい試合になっていきそうです。

<本日の献立>
肉じゃが・あつあげのみそだれかけ
キャベツの赤じそあえ・ごはん・牛乳

みそは、蒸した大豆に、麹(原料に菌をつけて増やしたもの)と塩を加えて発酵(細菌などの働きで、物の性質が変わること)させたものです。
麹の原料の違いで、米みそ、麦みそ、豆みそに分けられます。

給食の時間に１年生の教室を見に行くと、「今日の給食全部好き！」「おかわりします！」と元気に教えてくれました。

　２年生は、生活科でおもちゃ作りをしていました。風で進む車を、自分たちで用意した材料を使って作ります。どうすればよく進むのか試行錯誤しながら取り組んでいました。
　４年生は、国語です。「山場のある物語を書こう」の学習で、今日は自分たちが書く物語の設定を考える活動でした。どのような物語が出来上がるのか、今から待ち遠しいですね。
　６年生も国語で「海の命」の学習でした。与吉じいさが太一に言った「お前は村一番の漁師だよ」の言葉には、どのような意味が込められているのかを考えました。

　今日の児童集会は、「わたしは誰でしょうゲーム」でした。集会委員の子どもたちが出す３つのヒントから答えを考えます。問題の答えはすべて「動物」ということで、たてわり班で一緒に楽しく回答していました。
　問題です。ヒント１「種類は少ない？」→「いいえ」、ヒント２「身近にいる？」→「はい」、ヒント３「よく鳴く？」→「はい」さて、わたしは誰でしょう？