２年生は、体育の時間に新体力テストを行いました。長座体前屈では、膝を曲げずに少しでも前に手を伸ばそうと、どの児童もがんばっていました。それを見ていた周りの友達が集まってきて、「がんばれー！！」と応援していました。反復横とびでは、終わったばかりの児童に感想を聞いてみました。「途中でどこをとんでいるのか、自分が今どこのラインにいるのかわからなくなりそうだった。」ということでした。２０秒間で横とびを何回も繰り返すので、そのような感覚になるのかもしれません。立ち幅とびは、助走なしで両足で同時に踏み切るというとび方ですが、２年生は前へ大きくジャンプして、しっかり着地していました。

　９月６日から牛乳パックが新しいデザインになりました。給食当番の牛乳係りの児童は気が付いているかな、飲んでいる時に気が付くかなと思って１年生に聞いてみると、「最初から気が付いていたよ。」という返事でした。７日はアレルギーに配慮した献立で、グラタンの牛乳は豆乳を、マカロニやパン粉は米粉のものを使っています。カレー粉を少し入れているので児童が食べやすい味になっていて、とてもよく食べていました。今日は、苦手な人が多いなすを使ったマーボーなすでした。「給食のマーボーなすを食べたら好きになった。なすの皮もおいしい。」と感想を伝えてくれた児童もいました。ごはん献立が好きな１年生の児童が、前回のごはん献立の時に「今日の給食、世界一おいしかったです。」と給食室に向かって挨拶していました。今日はどうするのかなと思っていたら、「今日の給食、宇宙一おいしかったです。」と挨拶していました。感想を自分でグレードアップして伝えているところがすごいと感心しました。

　朝の児童集会の時間に、集会委員会によるライブ配信でのクイズがありました。それぞれが同時に違う言葉を言い、それをつなげた言葉を答えるクイズです。３人、４人、６人と集会委員会の児童の人数が増えると難易度が上がります。３人で同時に言った言葉でさえ何と言っているのか聞き取ることが難しかったのに、急に６人に増えたりして、教室で参加している児童からは「えー、次は６人！！難しいわ。」という声が上がっていました。みんな静かにしっかり聞こうとがんばっていました。

　２年生が生活科の学習で栽培しているさつまいもは、秋の収穫が楽しみですね。

　学習園では、生活科や理科、家庭科などで学習する様々な植物が栽培されています。開援隊の園芸班の方々が栽培してくださっているハーブやとうもろこしなどの植物も元気に育っています。バケツ稲は、暑い夏、長い夏休みを乗り切って稲穂が茶色く色づき、頭を垂れ始めています。