11月2日 5年　　算数
　道のりを求める問題でした。

　タブレットの発表ノートを使っています。

　グループのメンバーの考えも容易に見ることができます。

　そして自分の考えを前に出て黒板にも書き，説明していました。

　有効にタブレットを使い、前に出る時も机などがないのでスムーズに出ることができ、「令和の学び」をつくっていました。

　サブリーダー一人一人が学びに向き合っています。

11月2日の児童集会は、ジェスチャーを当てるゲームでした。

集会委員会のジェスチャーのうまいこと。

全問正解したチームもありました。

そのあとには図書委員会からお知らせを伝えてくれました。

11月2日、登校した1年生が自分の植木鉢に水やりをしていました．

昨日、人権の花の球根を植えたあと，自分の植木鉢にも１つ植えたのです。

大切にそーっと水やりをしていました。

11月1日は、委員会活動のため、まなびやには、2，3、4年生が集まりました。

教室が満杯です．

その中で自分の課題を一生懸命にやっていました。

自ら学ぼうとする姿勢はすばらしいです。

11月1日 2年　　図画工作
　パフェをつくっていました。

　フワフワの紙粘土を使って、それに色をつけたり、丸めたりしながら、つくっていました。

　美味しそうなパフェがならんでいます。

　楽しんで学んでいるのがとてもすてきでした。

　先生たちもずっと笑顔でした。

2年生は、机がコの字型なので、お互いの笑顔がよく見えて温かい教室になっています。