ベース型ゲームを楽しむ。

最近は、ピッチャーがいなくても、このような道具にボールを置いて、打つことから始めます。

打ったボールが、どうすれば一番早く一塁に戻せるか、塁にランナーがいたら、どこに投げるのがいちばんいいか、事前に色々なパターンをチームで想定し、作戦を立てます。

誰でも楽しめるゲームです。

６年生、とても盛り上がっていますね！！

ー６年生　体育科　よりー

柴島浄水場から水道出前授業に来ていただきました。
パネルや映像を使って，ろ過装置の説明を分かりやすく説明していただいた後に班ごとに分かれて実際に水をろ過する実験をしました。
汚れていた水がこんなにきれいになるなんてびっくり！
班で協力して実験することができました。
また，水道水と天然水の飲み比べもしました。
「いつも飲んでいる水と同じ」「おいしい」などの声が飛び交っていました。２時間楽しみながら学習できました。

運動会も終わり、次の大きな行事は作品展です。（１１月下旬）

「おって　たてたら」

色々な方向から眺めながら、子どもたちはそれを何にたとえるかな。

子どもたちは、自分の作りたいものにたどり着けるかな。

「造形」の学習は、今後すべての学習の基本となります。

１年生　図画工作科　より

運動会が終わり、今日からまた気持ちを切り替えて学習に取り組みます。

「月の形が変わるのは、太陽と関係があるのかな？」

子どもたち一人ひとりが興味津々で予想を立てていました。

６年生　理科　より

小学校生活最後の運動会が終わりました。

これまで支えてくださった家族の方、地域の方、私たちはここまで成長することができました。

ありがとうございました。

ー６年生　団体演技　よりー