１年生は道徳の時間に、教材「かぼちゃのつる」を読んで、わがままな行いについて話し合いました。この教材は、畑に植えられたかぼちゃが、みつばちやちょうちょ、すいかやこいぬの注意を聞かないで、つるをぐんぐんと伸ばした結果、走ってきた車につるを切られて涙をこぼすという話です。児童は、注意を聞かなかったかぼちゃの気持ちとロールプレイを通して注意を聞いてもらえなかったみつばち達の気持ちをそれぞれ考え、発表しました。その後、つるを切られたかぼちゃに対して思うことをノートに書き、かぼちゃはどうすればよかったのかを考えました。最後に、自分自身についてもわがままをしたり、注意を聞かなかったりしていることはないかを振り返りました。児童からは、「自分もわがままを言うことがある。」「みんなが困るし、自分も悲しくなることがわかった。」「友だちでいられなくなるかもしれない。」などの意見が出ました。自分も周りの人達も気持ちよく生活するために、素直に聞くことが大切であると気付くことができました。

　西校舎の入り口に２年生の図画工作の作品が掲示されています。テーマは『すてきなキャンディーボックス』です。赤・青・黄の３色の絵の具から２色ずつを選んで混ぜると、全部で６色の新たな色ができます。それに白を混ぜると、それぞれのうすい色ができます。それらの色を使って、入れ物の中に１つずつ筆で丸を描き、キャンディーができあがりました。パレットの中で色を混ぜる時、他の色が混ざるときれいな色ができないので、上手に混ぜる方法を教わり、画用紙に描く時もキャンディーの丸が重なってしまうとにじむので、１つずつていねいに描くことを意識しました。３色から作られたとてもカラフルなキャンディーがたくさん詰まっていて、きれいな色づかいに目を奪われます。

　今朝は音楽朝会がありました。１〜５年生で『マイ　バラード』を合唱しました。今回は、特別に教頭先生から教わりました。「大阪名物のたこ焼きをほっぺに作るように笑顔で歌う」「明るい歌詞は明るく歌う」「最初の言葉をはっきりと言う」「３連符のリズムが続くところは、だんだんと強くしていく」などがポイントだということで、それらを押さえて練習しました。児童は、マイバラードをより上手に歌うために、教わったポイントを意識して歌っていました。５年生と６年生が別のパートを担当していますが、今日は６年生が修学旅行中だったので、５年生だけでがんばりました。５年生だけとは思えない声量と澄んだ声で、１〜４年生にしっかり合わせていました。最後に、楽譜を見ずに歌うことができる人は見ないようにし、終わりの部分のハミング（口を閉じ、声を鼻に抜かしてメロディーだけで歌うこと）まで全員で歌うことができました。お腹から声を出し、リズムにのって歌ったことで、朝の気温が低い今の季節ですが、体がポカポカと温かくなりました。

バイキングのお皿取り方いろいろ。

いよいよ楽しい昼ご飯です！
たくさん種類があって選びきれません。
わらびもちが人気で飛ぶようになくなっていきます。