ハードル走を速く走るコツは、とぶのではなく、またぐことです。

普通の走り方と同じようにするために、踏み切りはハードルよりも遠くします。
自分の踏み切る場所を確認してから練習しました。

作品展に向けて制作しています。
筆の使い方や、塗り方など工夫して取り組んでいます。

火山灰には、どんな特徴があるのか調べてみました。

火山灰のつぶと砂のつぶをけんび鏡で観察し、スケッチしました。

火山灰は灰色で、大きいつぶや?小さいつぶがあり、どれも角ばっていました。
砂は、火山灰よりも丸かったです。
火山灰はそのまま積もるから角ばっている。
砂は流れる水のはたらきで丸くなった。
ことがわかりました。

図画工作科「〇〇の木のお話」の背景を絵の具で塗りました。
準備や片付けも早くなり、活動の時間をたくさんとれています。
作品の完成も楽しみです。

国語科「パラリンピックが目指すもの」では、要約の学習をしています。
その中で、余分な文字を消したり、書き足したりしやすいという利点を生かしてタブレットで文章を書いてます。
また、ノートがやりやすいという児童はノートを使い、自分に合った方を活用するようにしています。
使う頻度を増やすことで、タイピングも速くなっています。