今週も、積極的に外国語活動に取り組む子どもたちの姿がたくさん見られました。

3年生では、『What ◯◯ do you like？』の表現を使って1人でも多くの友だちと交流していました。ただ単に英語を話すだけでなく、リアクションも大切にしながら、交流することができていました。

4年生では、文房具カードを使って、神経衰弱ゲームをしました。カードが揃うだけでなく、そのカードの文房具の名称を英語で完璧に言うことができないと、カードをゲットすることができません。
しかし、子どもたちは、スラスラと英語を言うことができ、たくさんカードをゲットしていました。

Good luck!!^ ^

体育の時間に跳び箱をしています。開脚とびや台上前転の技を練習中です。踏切、着手、着地に気をつけて練習しています。自分ではやってるつもりでもできていないことがあるため、タブレットを使って自分のフォームを確認しています。その甲斐あってかどんどん上手くなっています。

体育では、跳び箱をしています。
開脚跳び、台上前転を中心にみんな頑張っています。恐怖心が少しでも和らげるようにいろんな場の設定をしています。徐々に綺麗に跳べる子も増えてきています。
毎時間、自分の目標を決めて、練習に取り組みましょう！

今日は、朝の時間に折り紙で亀を折りました。

ウリナラ子ども会の子たちが教室に来て、亀の折り方を教えてくれました。
韓国・朝鮮では、亀の甲羅に亡くなった人の魂をのせて、天国にいくという言い伝えがあります。

毎年、平和の気持ちを込めて亀を折り、修学旅行のときにお供えをしています。

子どもたちは折り方をしっかりと聞き、亀を真剣に折っていました。小さい折り紙で、難しいところもあったのですが、亀を折ることができていました。

2年　体育科では、跳び箱の学習をしています。

初めに、かえるの足打ちやうさぎとび、くま歩きなどの手足の感覚づくりの運動をします。

その後、跳び箱に跳びのる運動やまたいでのったり、跳び越したりする運動に挑戦しています。

練習の初めの頃はリズムよく跳ぶことが難しかったり、着地のときに倒れたりしていた子どもたちも、練習のたびに上手に跳べるようになってきました。

まだまだ暑い講堂ですが、とても意欲的に練習している姿が素敵です！