今年度、がんばる先生支援の選定を受け、「生き抜く力」をはくぐむ教育活動ーカリキュラム・マネジメントの推進の研究に取り組んでいます。
本日は、今までの取り組んだ研究発表会を行いました。
大阪教育大学教授の田村知子先生にお越しいただき、指導助言及び「みんなでつくるカリキュラムマネジメントについてご講話いただきました。
充実した研究発表会となりました。
ご参加いただきましたみなさま、ありがとうございました。

本日6時間目の取り組みは、職場体験事後指導としてお礼状の下書きを行いました。

自分たちで記入した職場体験の冊子を見ながら、感謝の気持ちや学んだことをどう伝えられるか、しっかり考えて下書きを行っていました。

来週には清書をし、再来週の事後訪問でお礼状を届けます。

2日間の体験の中で、伝えていただいたことや学んだことを今後どのように学校生活に生かしていくか、お世話になった方々に伝わるように書いていました。

本日は学年集会を行いました。

期末テストが迫ってきております。
体調を大事にしてください。

本日も元気に安全に過ごしてください。

本日の5時間目は、昨日の道徳の時間にテスト範囲配布とテスト計画作成を行った関係で、道徳の振り返りを行っています。

道徳の授業では、様々な登場人物が、様々な状況・立場に置かれた中で、どう振る舞うべきか、どうあるべきかを考えてきました。

振り返りの中には。「自分だったら〜だった」「〇〇はすごいことだと思った」「自分の学校生活を振り返った」など、返却されたワークシートを見ながら、2学期に行った道徳の授業を思い起こしていました。

本日の2限目はテスト範囲が配られました。

配られた範囲をもとに、テスト計画を立てています。

テスト計画は、課題提出の計画表ではなく、テストに向けた勉強計画にしましょう。

また、目標を立ててどの教科にどのくらいの時間をかけて勉強するか計画を立てましょう。

中には計画を立て終わり、早速テスト勉強に励んでいる人もいました。

来週の期末テスト、頑張ってください。