漢字学習を進めています。教室を覗いた時に「春」という漢字について学習していました。
先生からの「春という漢字を使った言葉を知っている人はいますか？」という発問に対し、即座に「青春！」という答えが返ってきました。
２年生の子から真っ先に青春という言葉が出てくるとは思っておらず、思わず笑顔になってしまいました。先生からは「一番楽しい時だね。」との返しが。
これから青春を迎える子ども達はもちろん、保護者の皆様も地域の皆様も生涯青春を謳歌していきましょう。

２年２組の今週の道徳は「きつねとぶどう」の教材を使って、感謝の気持ちを育む学習を行っていました。
この教材は家族などの日ごろお世話になっている人々から受けた善意に対して、感謝の気持ちを伝えることができるようになることを目標に学習します。
子ども達はきつねの体験を追体験しながら、真剣にきつねの気持ちを考えていました。
身近でお世話になっている人の顔をたくさん思い浮かべて、自分らしく感謝の気持ちを伝えられるようになってほしいです。

かけ算の式の意味について考えています。
２×３と３×２では答えは一緒ですが、意味が違います。
なぜ、２×３ではなく３×２になるのか、図表を用いながら理解を深めていきます。
答えだけを重視するのではなく、課題解決までの過程も大事にする力を育んでほしいと思います。

今週取り組んでいるあいさつ運動の啓蒙のため、代表委員会メンバーが校内にポスターを掲示しています。
ポスターを描いた代表委員の思いが学校中に広がりますように。

５年生も体育館で舞台を使った練習を始めました。数日前からグループで職員室に来ては、インタビュー活動を行っていた５年生は、何やらスクリーンを活用して発表する模様です。