?今日は教育センターよりスクールアドバイザーの長崎先生をお招きして、２年生の授業研究がありました。
２年生は国語科で作文をするにあたってのメモづくりの学習をしました。観点別に整理してメモをとり、そのメモを使って、順序を意識しながら友達と意欲的に交流しました。みんなの前で発表したいと進んで手を挙げる姿はとても立派でした。

今日の給食の献立は、かつおのマリネ焼き（ノンエッグドレッシング）、スープ、グリーンアスパラガスのソテー、コッペパン、マーガリン、牛乳です。

グリーンアスパラガスは、カロテンやビタミンC、ビタミンＥなどが豊富に含まれ、生活習慣病の予防に役立ちます。
また、アスパラガスの名前の由来となったうま味成分のアスパラギン酸は、新陳代謝を活発にし、疲労回復にも役立ちます。

『だ液のはたらき』
ヨウ素液で色の変化があるかないか、実験が成功か失敗か、緊張しながら進めていました。

『かいぼうけんび鏡とそう眼実体けんび鏡の使い方』
ミジンコを観察できて驚いていました。

『土のつぶの大きさと水のしみこみ方』
初めての理科室での実験だったのでワクワクドキドキしながら進めていました。