○遅刻・欠席のときは、ミマモルメアプリに入力しましょう。 ○十分な睡眠、バランスの取れた食事、生活リズムを整えましょう。 ○手洗いうがいをしよう!
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どんな朝ごはん!

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?令和5年11月9日(木)5年 栄養指導
朝ごはんを食べよう!がテーマの学びです。今日も栄養教諭の先生のゲスト授業!
朝ごはんを食べてよいことは?
「テンションが上がる」
「エネルギーがつく」
「目が覚める」
「午前中を元気に過ごせる」
「集中できる」
などなど、子どもたちは考えます。
そして、自分のバランスよい朝ごはんをイメージして考えました。
どの質問にも元気に、たくさんの人が手をあげます!これがこの子たちの良いところのひとつです!
みんなが前を向き、学びに向かう姿はとてもいい感じですね!

探究心をくすぐる学び

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令和5年11月7日(火)6年 国語
「街の未来を描こう!」の学び!
そこで子どもたちにとってのリアル街づくりとして、学校の目の前にある市営住宅跡地の活用アイデアを考えています。
子どもたちは同じ考えの人がグループとなり、6つのアイデアを構築中です!

ふれあいの公園
アニメ施設
遊具のない公園
スポーツ公園
図書館
プール

これらのアイデアをもとに、実際の計画案や実施案を考えて、それを区役所の方に提案する予定です!

実現の可能性は低くとも、こうして自分たちの住む街をどうするのか?どうしたいのか?を実際の場面を想定して考えることは、リアルな学びとして有意義なものとなります。そして、その学びを誰かにプレゼンすることは、相手意識を生み、表現活動の大切な経験になります。まさにプロジェクト学習!子どもたちの探究心をくすぐる楽しい学びになるでしょう!乞うご期待!

みんなで楽しむ!

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令和5年11月7日(火)4年 ちがいを認め合う学び
 今日のゲストティーチャーは、施設「いちいちまる」の車椅子のみなさんです。
学びの前半は、車椅子の方からのお話を聞きました。
「電動車椅子は僕にとっての足です。行きたいところに連れて行ってくれます。」
「僕の趣味はサッカー観戦!セレッソ大阪のファン。そして将棋です。」
「関西将棋会館を選んだ理由は、バリアフリーのある施設だからです。」
「みなさん!試してみてください。階段を使わずに目的地に行けるかどうか?」
「僕はヘルパーがいないとお風呂や食事など困ります。」
「僕は大変なことは多いけど、いろんな人に支えられて幸せです。」
「将来みなさんが「いちいちまる」のヘルパーになってくれるとうれしいです。」
 と、自分の言葉で子どもたちに語られました。そのお話を真剣に聞く子どもたちでした。
 後半はみんなでボッチャ体験です。
単純なゲームだけれど奥が深い!白い球にいかにして近づけるのかが勝負の分かれ目です。子どもも大人も一緒になって楽しめるゲームに、みんな夢中になりました。
「いちいちまる」のみなさん!子どもたちとともに学んでいただきありがとうございました。

教えて!

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令和5年11月6日(月)6年 算数
 バスケットボールの試合!6チームあって、総当たりしたら全部で何試合?
 子どもたちは考えます。やり方は自由!どんな方法でするかは決まっていません。書き出したり!表にしたり!子どもたちは工夫をします。
 グループで話し合うのもOK!1人で学ぶよりもみんなで学ぶ方がいい時もある!これぞ学び合いです!
 わからん!教えて!と学ぶこと!
 わかる!伝える!と学び直しすること!
 ここ大事ですね!

私も持っているものは・・・

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?令和5年11月6日(月)4年 外国語
 カバンの中からいったい何が出てくるのでしょうか?子どもたちは映像に釘付けです。
出てきたものはバナナ!りんご!サンダル!子どもたちは大爆笑!
I have a 〜の学び!
日本の学校ではあり得ないことが、外国の学校にはある!そんなあたりまえが国によって違うことを改めて学ぶ子どもたち!
世界は広い!学びは無限大!
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