２年生の算数の授業です。子どもたちは［直角］という言葉を覚えました。本やノートのかどは直角です。三角定規の１つのかどは直角だよ。先生がおさらいをしていきます。今日は長方形について調べていました。長方形のかどはどうなっているかな。向かい合う辺の長さはどうなっているかな。子どもたちが三角定規を使って調べている様子をちゃんとできているか、先生が心配そうにのぞき込んでいます。大丈夫です。みんなちゃんとできていました。

1.ドンドコ 2.ドンドン 3.ドン(ウン) 4.ドコドン
例えば↑のようなリズムをくり返して使ったり順番を並び替えて使ったりしながら、お祭りの音楽を作っていきます。２年生の子どもたちが友だちとペアになって音楽づくりをしていました。同じようなリズムに見えても実際に演奏してみると、違った音楽になるのでおもしろそうですね。朝から楽しそうな音色が聞こえてきました。

５時間目に１年生の子どもたちが作品展の鑑賞にやってきました。自分たちの作品を見た後は、お兄さんお姉さんたちの作品を見て回ります。
じょうずだね　
なんねんせいなのかなあ
ねえ　みてみて
あっちにいってみようよ
すごいのがあるよ
かわいい
思わずいろいろな言葉が出てきます。
地域の方々も見に来ていただいていました。

今日の給食のメニューは、焼きシューマイ、中華みそスープ、ツナと野菜のオイスターソース炒め、牛乳、パン、でした。焼きシューマイは餡の肉が結構入っていて、見た目よりも食べ応えがありました。中華みそスープは赤みそをベースに味つけした中華スープで、しいたけから出るだしの風味も効いていました。チンゲンサイの緑があざやかでした。ツナと野菜のオイスターソース炒めはシンプルですが、とてもおいしい一品でした。

６年生の子どもたちが算数の授業で、比例の式とグラフに取り組んでいました。まずは表を基にして式を考えます。
ｙ＝○×ｘ
式ができるとｘの部分に数値をあてはめてｙの値を出していきます。その値をグラフ上の点に正確にとり、定規で点を結んで線を引きます。ていねいに作業することが大切ですね。反比例のグラフになるともっとていねいさが求められますから。でも子どもたちの様子を見て安心しています。みんなていねいにすることを意識していました。さすが６年生です。