１１月２０日（月）

水のかさも分数で表すことができるのかの問題に取り組みました。
前回までの分数の仕組みから１リットルマスを１０に分けた７つ分を「１０分の７」と求めることができていました！
また（１０分の１０は１になるやん！）と、分子と分母が同じ数になると整数の１になることにも気づくことができていました！！

１１月１７日（金）

ピアノのリズムに合わせてじゃんけん列車をしたり、ペアを作って友だちとハイタッチをしました！
２組の子ども達はじゃんけん列車が大好きで、リズム遊びを楽しく活動してくれています♪
また、ピアノに合わせて自然と歌を歌ったりと、とても楽しみながら音楽に触れることができています！
クラスのみんなが楽しそうに音楽をしてくれるので、先生も毎回とても楽しく音楽の活動ができています！
子ども達同士の仲良く楽しいクラスの雰囲気がとてもすてきだなと日々感じています！
いつも笑顔をありがとう♪

１１月１７日（金）

分数の学習です。
今日の問題は１ｍを同じ数ずつ３つに分けた２つ分の表し方を考えました！
前回の学習をいかして３分の１が２つ分なので３分の２というと思う！と考えを発表できていました♪

１１月１７日（金）

モチモチの木の学習です。
第四場面の豆太の気持ちを読み取りました！
真夜中、急に腹が痛くなったじさまを心配して医者様を呼びに行くときの豆太はどんなこと考えていたのかを想像しました！
イラストにしながら「今豆太はどう思っているのかな？」と考えることで文章の背景にあることまで想像することができていました！！

今日の献立

豚肉のバジル焼き
スープ
うずら豆のグラッセ
おさつパン
牛乳

　『グラッセ』

　グラッセは、フランス料理の一つで、バターを加えて煮つめ、つやを出した料理のことです。
　今日の給食のうずら豆のグラッセは、バターの代わりにオリーブ油でつやを出しています。