家庭科の授業です。
何をどれぐらい食べればよいか。
６つの食品群から
食事摂取基準を満たすレシピを考えます。
シラス（カタクチイワシの幼魚）丼は
食事摂取基準を満たしているのでしょうか。

理科の授業です。
圧力の計算復習問題を解きます。
テスト前、少し苦戦している生徒が多いことから、教科担当から「基礎中の基礎」
復習プリントがスタートしました。
講義形式ではなく、グループ討議や他の人に教えるなどの授業形式でした。
主体的・共同的に課題を発見し解決する力を身につけます。

英語の授業です。
導入
Thursday November ninth cloudy
授業スタートです。
プロジェクターを活用した授業で生徒の興味を喚起され、授業に活気が生まれています。

朝読書の様子です。
わずかな時間でも、毎日続けることが大切です。その日の落ち着いた状況でスタートが切れ、読解力なと学力向上など効果が生まれます。
習慣化ができるようにしましょう。

おはようございます。
今日も1日スタートです。
3年学年集会

本日も生活委員会
全学年クラス全員で朝の登校当番を行なっています。
ご苦労様でした。