理科では、朝と昼の日なたと日かげの地面の温度を測る実験をしました。

結果から日なたの方が地面の温度が高く、昼になると温度がさらに高くなることがわかりました。
その結果から、日光により地面があたたまることを知りました。

合奏曲「ラブ」を練習しました。
小太鼓、大太鼓、シンバルのリズムに合わせてリコーダーがメロディーを奏でます。そこに木琴、鉄琴、ピアノが軽快な音色を重ねていきます。

ミシンで縫うことに挑戦しています。見本通り真っ直ぐ縫うことができています

今日は、チーム今里昼交流がありました。対馬市の今里小学校の３・４年生から発信です。
「食べ物しりとり」をしました。
クエ　→　エビ　→　ビスケット　→　とんじる　→　る・・？　
「る」のつく食べ物がむずかしくて、すぐに食べ物の名前が出ませんでしたので、すべてのチームで考えて答えることになりました。
大阪の３年生も４年生も「ルマンド（商品名です）」と答えました。
奄美大島の中学年は「ルッコラ」と答えてくれて、写真も見せてくれました。

運動会の参加賞のノートを使って、チャレンジノート(自主学習)をしています。
工夫して頑張っている4人を、毎日後ろの黒板に掲示しています。
今日の4人は、
＊社会のテスト勉強
＊雷についての調べ学習
＊ペットの様子の観察日記
＊慣用句についての調べ学習
でした。
また、お家でも励みとなる声かけをお願いします。