８はいくつといくつ？

８は１と７　８は２と・・・
ブロックで確認しながら考えています。

「あ！かいだんみたいに　ならんでる！」と子どもたちの気づきに

「ほんとだね　また一つ　ひみつを見つけたね」と先生の声掛け

数の持つ不思議さや規則性に気づいた子どもたち　
「ひみつを見つけた」という言葉で数の世界のおもしろさにまた一歩近づきました。

マカロニグラタン、キャベツのスープ、みかん（缶）、黒糖パン、牛乳

給食室でマカロニグラタンを作っているようすです。鶏肉やたまねぎなどをいためて味付けをし、ミニバットに入れます。粉末チーズとパン粉を上からかけ、焼き物機で焼きます。

血液の流れや働きについて考えます。

赤と青で血液の流れを色分けし、どのように流れるか確かめていきます。

血液の働きを理解しながら、どの子も丁寧にノートにまとめています。

芸術作品のようです♪

「すきなものは　なあに？」

粘土を　こねて、まるめて、のばして…　「すきなもの」をつくります。

「ケーキ作ったよ！」「ぼくはメロン！」「アイスだよ」

つくった作品も、子どもたちも　み〜んなにっこり（＾０＾）♪

豚丼、きゅうりの梅風味、白玉だんごのきな粉がけ、牛乳

給食室で白玉だんごのきな粉がけを作っているようすです。焼き物機で白玉だんごを蒸します。砂糖、うすくちしょうゆ、でんぷんで作ったたれを白玉だんごにからめ、きな粉をかけて食べます。初登場の献立です！