「秋の森の木をかこう」の学習でした。
はじめに画用紙に葉っぱのない木の幹や枝を描きます。
次に、えのぐで秋色の葉っぱをつけていきます。
さらに、生き物をその絵の中にかき加えていきます。
タブレット（学習者用端末）も使って、秋の木々の様子も調べていました。
さあ、どんな木になるでしょう。楽しみです。

テストをしていました。
単元の学習が終わると、その範囲についてのテストが行われます。
今回は、整数の性質の内容でした。
なかなか考えさせられる問題もあり、みんな真剣に取り組んでいました。

１年生は初めて学習者用端末を使いました。
今日は、ICT支援員さんにもお手伝いいただいて、自分のIDとパスワードを入れてログインするところからやってみました。
両方を正しく入力すると、画面に「自分の名前」が表示されます。
みんな大興奮。
このクラスは、タブレットに持ち替えて、写真撮影の練習をしていました。

洗濯の実習です。
洗濯機では、なく洗濯板を使用しての実習でした。
もみ洗いやつまみ洗い等、自分の給食用ナフキンを洗濯しました。
手洗いは思いのほかきれいになることがわかりましたが、すすぎもふくめて手間がかかったり、冬場はお湯でないととてもできないと感想をもらしたりしていました。

水のかさの表し方の学習でした。
今日は、「どちらのペットボトルがどれだけ多いですか」という問題でした。
ただ「こちらが多い」ではなく「『どれだけ』多い」かを実際にペットボトルの水と紙コップを使って考える授業でした。
どのグループも協力してよく話をして測定していました。
「長さ」の勉強で学んだ経験を生かして「かさ」の表し方をマスターしてくださいね。