１０月３１日（火）

　肌寒くなり、木々の葉も色づいてきました。秋の葉はどんな色？

赤！黄！茶色の葉もあるよ！

　みんな、校庭や公園の木々から秋を感じ取っているようです。そんな秋の葉を絵の具で思い思いに色づけました。
　赤と黄色、黄色と茶色など２色をまぜあわせてトントン塗りです。一つひとつていねいに塗り、最後はハサミで切り取りました。

　みんなのつくった葉で１１月の玄関掲示を作成しました。秋を感じる掲示に仕上がりました。

　

１０月３１日（火）

　春に苗を植えたサツマイモ。太陽や水の恵みをたくさんうけてぐんぐん育ち、土の上にはあたり一面緑のなが〜いつる！そして土の下には…！？

　手でやさしくまわりの土を掘り進めると、ひょこっとむらさき色の顔を出してくれました。
「おお〜、おっきいなぁ〜！」
「こっちにも、まだありそうやで！」

などなど、大きな歓声があがりました。みんなでたくさんのサツマイモを収穫することができましたね♪

１０月３１日（火）

　わたしは 本を 読んでいます。
　わたしの 本を 読んでいます。
　わたしと 本を 読んでいます。

　似たような文章ですが、小さな言葉の違いで意味が大きく異なります。今回は「主語と述語の関係」について学びました。それらの『つながり』に気をつけながら、じっくりと考えていきました。

１０月３０日（月）

　スポーツの秋も、気づけば今週中ごろからはもう１１月に入ります。
　助走をしながらリズミカルに、高く！跳ぶ！！

　何度も何度も跳んでいくうちに、少しずつコツを掴めてきたようです。高さも調節し、自分たちのペースでがんばっています♪

１０月３０日（月）

　スッキリとした秋晴れの下、運動場には何やら「かげ」が現れています。
　午前９時のときと、正午の近くのとき‥午後になってからと、時間が経っていくと太陽や「かげ」が動き、またその長さも変わっていくことを改めて実感しました。

　かげ踏みをして走り回ったり、かげ絵でハートや千手観音のようなポーズをしたりする子もいて、楽しみながら学ぶことができました。